1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우는 것에 흥미를 느꼈고, 그 흥미를 충족시키기 위해 스스로 공부하는 습관을 길렀습니다. 특히 전문대학에서 에너지 관련 학과를 전공하면서 에너지의 중요성과 효율적인 관리에 대한 관심이 더욱 커졌습니다. 단순히 이론적인 지식 습득에 그치지 않고, 실제 현장 경험을 통해 배우고자 여러 프로젝트에 참여하며 실무 경험을 쌓았습니다. 대학교 2학년 때 참여했던 `스마트 그리드 시스템 구축 프로젝트`는 제게 큰 성장의 기회였습니다. 팀 프로젝트였기에 팀원들과 끊임없이 소통하고 의견을 조율하며 문제 해결에 나서야 했습니다. 저는 팀원들과의 활발한 정보 공유를 통해 각자의 강점을 최대한 활용하는 방안을 모색했습니다. 프로젝트 진행 과정에서 예상치 못한 기술적 어려움에 직면하기도 했지만, 저는 포기하지 않고 다양한 자료를 찾아보고, 교수님께 자문을 구

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 낡은 라디오를 분해하고 조립하며 작동 원리를 파악하려 애썼고, 고장 난 가전제품을 수리하는 아버지를 따라 다니며 기계에 대한 기본적인 이해를 쌓았습니다. 이러한 경험은 단순히 기계를 다루는 것 이상의 의미를 지닙니다. 문제 발생 시 원인을 분석하고 해결책을 찾아내는 과정을 자연스럽게 익히게 되었고, 무엇보다도 끊임없이 배우고 탐구하는 자세를 길러주었습니다. 대학교에서 기계공학을 전공하며 이러한 호기심과 탐구심은 더욱 확장되었습니다. 특히 열역학과 유체역학 수업은 도시가스 시설의 안전성과 효율적인 운영에 필수적인 지식이라는 것을 깨닫게 해주었고, 저의 진로를 더욱 명확하게 해주었습니다. 저는 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어, 실제 현장에 적용하여 문제를 해결하는데 몰두했습니다. 대학 시절 참여했던 `캡스톤 디자인` 프로젝트에서 팀원들과 함께 에너지 효율을 높이는